Como lo que había que decir de estas imágenes sobre los barracones-escuela ya se ha dicho en el blog "Las Cosas de Calafell" en este magnífico post, tan sólo publicamos fotos... hablan también por sí solas.
20/9/09: He cerrado los comentarios aunque dejo los que ya se han hecho. Os agradecería que los hicieseis en la página Las cosas de Calafell para no desviar el tema del que hemos hecho eco aquí y centrarlos en el primer blog que habló de este asunto de barracas / barracones y donde etambién explica la Sra. Cumplido el tema de los barracones.
8 comentaris:
Gracias por el link. Estupendas fotos. Buen trabajo.
Perdonen que irrumpa en su blog. Me llamo Mª Teresa Cumplido y soy la regidora de Cultura y Educación. Como he comentado en otra ocasión y en otra entrada sobre guarderías sólo pretendo informarles.
En 2007 el “prefabricado” del CEIP Calafell II ya estaba ubicado en la C/ Andalusia de Calafell pueblo sin que hubiera un solar para hacer la construcción del centro. Desde junio de 2007 a, prácticamente la misma fecha del 2008, se realizaron todos los trámites para recalificar los terrenos del parking del mercado y ubicar allí el centro. Si han seguido los plenos municipales estarán al corriente del proceso. Serveis Territorials tiene toda la documentación: cesión del terreno y escrituras. Es competencia de los ayuntamientos la cesión de los terrenos y la Generalitat quien se hace cargo de la construcción de los mismos.
Es una pena que no hayan visitado los módulos por dentro porque posiblemente opinarían de otra forma. Todas las familias que han pasado de la calle Andalusia a la del Ferrocarril han tenido la oportunidad de pasar a uno de los centros de Calafell y, curiosamente, han optado por seguir en los módulos hasta la construcción definitiva del centro.
En la misma situación están los alumnos del IES de Segur, para los que tampoco había terrenos cedidos a Serveis Territorials para el centro definitivo. Mañana a las 11’30h, entregaré personalmente la escritura de los terrenos de la calle Brasil. Desde el 2007 hemos hecho tres proyectos de guarderías, dos de los cuales se han presentado a la convocatoria de subvención de la Generalitat y se nos han aprobado los dos. En este momento estamos en situación de hacer la licitación de las obras quedando en reserva tres terrenos más para construcción de futuras guarderías y un terreno en previsión de un nuevo centro de primaria en Segur.
Dado que este curso han quedado en lista de espera muchas familias de “les escoles bressol” hemos pedido a Ensenyament que nos cedan, de forma gratuita, el módulo de la calle Andalusia para dar respuesta a más familias con problemas para conciliar la vida familiar y el trabajo, al menos para este curso mientras se construyen las dos nuevas. Tenemos el permiso de Ensenyament y esta misma semana comenzaremos a realizar la modificación y adaptación de los módulos para abrir dos aulas, de las cuales el ayuntamiento asumirá los gastos y la subvención que la Generalitat no nos concede al no ser una escuela de nueva construcción.
Perdonen que me haya extendido tanto. Estoy al servicio de ustedes para informarles, de primera mano de cuantos temas no salen en prensa pero no están olvidados. Les invito también a realizar una visita a los módulos y a que sea la propia directora quien les explique cómo se trabaja en ellos; les aseguro que hay edificios menos dignos.
Mi correo es:
mtcumplido@calafell.org.
Tel.: 977695656 (Regidoria de Cultura i Educació.
Atentamente.
Mª Teresa Cumplido.
Perdonen que irrumpa en su blog. Me llamo Mª Teresa Cumplido y soy la regidora de Cultura y Educación. Como he comentado en otra ocasión y en otra entrada sobre guarderías sólo pretendo informarles.
En 2007 el “prefabricado” del CEIP Calafell II ya estaba ubicado en la C/ Andalusia de Calafell pueblo sin que hubiera un solar para hacer la construcción del centro. Desde junio de 2007 a, prácticamente la misma fecha del 2008, se realizaron todos los trámites para recalificar los terrenos del parking del mercado y ubicar allí el centro. Si han seguido los plenos municipales estarán al corriente del proceso. Serveis Territorials tiene toda la documentación: cesión del terreno y escrituras. Es competencia de los ayuntamientos la cesión de los terrenos y la Generalitat quien se hace cargo de la construcción de los mismos.
Es una pena que no hayan visitado los módulos por dentro porque posiblemente opinarían de otra forma. Todas las familias que han pasado de la calle Andalusia a la del Ferrocarril han tenido la oportunidad de pasar a uno de los centros de Calafell y, curiosamente, han optado por seguir en los módulos hasta la construcción definitiva del centro.
En la misma situación están los alumnos del IES de Segur, para los que tampoco había terrenos cedidos a Serveis Territorials para el centro definitivo. Mañana a las 11’30h, entregaré personalmente la escritura de los terrenos de la calle Brasil. Desde el 2007 hemos hecho tres proyectos de guarderías, dos de los cuales se han presentado a la convocatoria de subvención de la Generalitat y se nos han aprobado los dos. En este momento estamos en situación de hacer la licitación de las obras quedando en reserva tres terrenos más para construcción de futuras guarderías y un terreno en previsión de un nuevo centro de primaria en Segur.
Dado que este curso han quedado en lista de espera muchas familias de “les escoles bressol” hemos pedido a Ensenyament que nos cedan, de forma gratuita, el módulo de la calle Andalusia para dar respuesta a más familias con problemas para conciliar la vida familiar y el trabajo, al menos para este curso mientras se construyen las dos nuevas. Tenemos el permiso de Ensenyament y esta misma semana comenzaremos a realizar la modificación y adaptación de los módulos para abrir dos aulas, de las cuales el ayuntamiento asumirá los gastos y la subvención que la Generalitat no nos concede al no ser una escuela de nueva construcción.
Perdonen que me haya extendido tanto. Estoy al servicio de ustedes para informarles, de primera mano de cuantos temas no salen en prensa pero no están olvidados. Les invito también a realizar una visita a los módulos y a que sea la propia directora quien les explique cómo se trabaja en ellos; les aseguro que hay edificios menos dignos.
Mi correo es:
mtcumplido@calafell.org.
Tel.: 977695656 (Regidoria de Cultura i Educació.
Atentamente.
Mª Teresa Cumplido.
Si a vegades els resulta molt més car posa barracons que habilitar una escola. És que els polítics no estan mai a temps de saber quans nens aniran a l'escola i si ja hi caben. Llavors actuen a última hora amb un monument a la solució ràpida com són els barracons.
Sin un atisbo de sombra, dignamente. Sin un sólo espacio verde, mismamente ni un arbolito, Marte podría dar mejor espectáculo, pero claro... todos los vecinos están agradecidos y hay hostias para entrar en el Centro, justo al lado de la via del tren; familias enteras de Segur se desplazan en caravanas, árduo peregrinaje hacia Calafell, al centro tan megaguai, para alfabetizar a sus hijos.
Igual que la previsión de crecimiento del IES de Segur en unos terrenos con perspectivas brillantes y un futuro que promete, de momento el de no poder aparcar, vamos que los niños los echas del coche en marcha,
Después el marrón para los que vengan detrás
La culpa de las familias con niños sin plaza la tiene la Gene, buena chica, deseosa de darnos todo su apoyo para que no nos falte de ná , péro se distrae y ....
EL PAÍS - , Madrid - 13/09/2009
Un año y otro, los barracones pueblan el paisaje educativo y sirven de escuela para miles de alumnos. Son aulas prefabricadas provisionales construidas unas veces a la espera de que termine una obra o un colegio (de ladrillo) y otras para aumentar la capacidad de una escuela y parchear así un crecimiento imprevisto de la matrícula..... "Entendemos que lamentablemente siempre surgen imprevistos, como retrasos en la finalización de obras o aumento en la matrícula. Son casos comprensibles, pero lo que es inadmisible es el elevado número de aulas prefabricadas con las que se va a iniciar el curso 2009-2010" denuncia el sindicato FETE-UGT. En la Comunidad Valenciana se han levantado 1.028 barracones, que acogen unos 18.000 niños, Cataluña cuenta con otro millar y en Andalucía existen alrededor de 800. Estas tres autonomías suman casi la mitad del alumnado de enseñanzas no universitarias de toda España. Madrid, la tercera autonomía por número de estudiantes, ha reducido este curso el volumen de prefabricados a 17.
- Más barracones en Cataluña. El curso arrancará el día 14 con más barracones, aunque el ritmo de crecimiento de estas instalaciones se ha contenido. Serán 1.046 frente a 1.035 el curso pasado. Desde hace ocho años, cuando empezó el boom de la inmigración, el incremento de barracones escolares ha sido casi constante. En una década se ha pasado de 16.600 inmigrantes en las escuelas catalanas a 152.000 este curso. Pero la inmigración no está siendo ajena a la crisis. Este curso, por primera vez, apenas ha crecido el número de escolares inmigrantes en los centros de Cataluña: unos 800 más frente a un aumento medio de 15.000 por curso en los últimos años.
- Una realidad cambiante y desigual. La variedad de situaciones es enorme en el resto de España. En Extremadura hay dos barracones; en Madrid, 17, y en el País Vasco, una treintena. Peor está la situación en Baleares (64) o Castilla-La Mancha (250). En general, estas construcciones -que no suelen tener problemas de equipamiento y, a veces, cuentan con ventajas como el aire acondicionado- se perciben en la comunidad educativa como un mal inevitable. En la mayoría de los casos tienen fecha de caducidad. La imprevisión está camino de solventarse con la construcción de nuevos centros o la ampliación de los ya existentes, como argumentan la mayoría de las consejerías.
El problema se produce cuando las nuevas infraestructuras no llegan y el prefabricado se enquista y perdura años y años. El colegio público Padre Orbiso de Vitoria lleva más de 12 años con un prefabricado en el patio. La natalidad ha repuntado y el centro, encajonado entre dos edificios, tiene una difícil ampliación. Así, mientras el departamento vasco de Educación no encuentre la solución para agrandar el colegio, su dirección se niega a despedir el barracón.
"Esto es como el Valle de los Faraones de Egipto. Pero en vez de pirámides, con barracones". Es la gráfica descripción de Enric, un padre del colegio público Tomás de Montañana, en Valencia. Por un aumento de la demanda, el centro se ha ampliado en dos fases. La primera, el curso pasado, a costa de barracones. Ahora ha recibido autorización para que la mitad de sus aulas se transformen en un centro nuevo -el colegio público de infantil y primaria número 103- nacido sobre un mar de precarias instalaciones......... La falta de planificación dejó el curso pasado entre 7.000 y 8.000 niños de infantil o primaria en estos recintos.
Estas barracas parece ser que son para 3 años más o menos.
Por lo que sé aún falta calefacción (de momento no hace frío) pero por mucho que se miren o no (que yo las he visto) unos tristes barracones no dejan de ser unostristes barracones.
Yo creo que con la burrada de impuestos que pagamos (por ejemplo ese ibi que dicen que no iban a subir y se han reido en nuestra cara) lo que toca no son unos barracones.
Mucho turismo de calidad, mucho llenarse la boca de grandilocuentes proyectos para la galería pero los niños están estudiando en barracones.
Como en la España de hace 40 años.Estas barracas parece ser que son para 3 años más o menos.
Por lo que sé aún falta calefacción (de momento no hace frío) pero por mucho que se miren o no (que yo las he visto) unos tristes barracones no dejan de ser unostristes barracones.
Yo creo que con la burrada de impuestos que pagamos (por ejemplo ese ibi que dicen que no iban a subir y se han reido en nuestra cara) lo que toca no son unos barracones.
Mucho turismo de calidad, mucho llenarse la boca de grandilocuentes proyectos para la galería pero los niños están estudiando en barracones.
Como en la España de Franco. Esto es lo que hay y al que no le guste es que no es afecto al régimen ni tiene inquebrantable adhesión .
Y "hay edificios menos dignos". Mal de muchos...
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